В Фундаментальной библиотеке БГУ прошел тренинг «Английский язык для специального использования»

   16 - 19 мая 2016 г. в рамках проекта  «Сервисы поддержки библиотечной сети: модернизация библиотек в Армении, Молдове и Беларуси посредством развития персонала и реформирования библиотек» (Capacity Building in the field of Higher Education ERASMUS+) в Фундаментальной библиотеке БГУ прошел тренинг «Английский язык для специального использования» (библиотечная лексика). Тренинг проводили партнеры по проекту из стран ЕС: директор библиотеки Джеральд Каванаг (Jerald Cavanagh) и заместитель директора библиотеки Педрэйг Кёрби (Padraig Kirby) из Института технологий в Лимерике (Ирландия), профессор информационных наук Анжела Репановичи (Angela Repanovici) из Трансильванского университета в Брашове (Румыния), директор библиотеки Манулис Коукоракис (Manolis Koukourakis) из Университета Крита (Греция).

   Кроме сотрудников участвующих в проекте библиотек Белорусского государственного университета и Академии управления при Президенте Республики Беларусь в тренинге приняли участие представители библиотек БГПУ, БГЭУ, БНТУ, МГЛУ.

   Во время проведения тренинга были рассмотрены следующие обучающие модули – «Essential management and transferrable Skills for librarians and library staff», «Information Literacy & Research skills- to help learners find and use information effectively and ethically», «Innovative online library services for 21st Century Librarians», «The Electronic Library», «Access to Libraries and Society for learners with special needs/disabilities», «Library Collection Development Policies».

   По итогам тренинга участникам были вручены сертификаты.

   Материалы тренинга ERASMUS:
Essential management and transferrable Skills for librarians and library staff incorporating
Information Literacy & Research skills- to help learners find and use information effectively and ethically
Innovative online library services for 21st Century Librarians
The Electronic Library
Access to Libraries and Society for learners with special needs/disabilities
Library Collection Development Policies